Segunda escritura de la lengua

La escritura de la segunda lengua es el nombre por lo general dado al estudio de escribir realizado por no hablantes nativos / los escritores de una lengua, si como un segundo idioma extranjero o verdadero.

Además de la diseminación de la investigación a través del Diario de la Segunda Escritura de la Lengua, los eruditos en el cliente habitual de campaña participan en tres conferencias académicas, el Simposio a la Segunda Escritura de la Lengua, la convención TESOL y la Conferencia sobre Composición del Colegio y Comunicación.

Simposio a segunda escritura de la lengua

El Simposio a la Segunda Escritura de la Lengua, que comenzó en 1998 en la universidad Purdue, es una conferencia internacional en la segunda escritura de la lengua. Era un acontecimiento bienal hasta 2006, y anualmente después de esto. Le han recibido en la universidad Purdue seis veces, pero el simposio de 2007 se sostuvo en Japón, y 2009 se sostuvo en la universidad estatal de Arizona. 2010 se sostendrá en Murcia, España

Segunda escritura de la lengua en TESOL, Inc.

En el junio de 2005, el Consejo TESOL añadió de una nueva sección de interés en la escritura. La Segunda Escritura de la Lengua ES; sostuvo su primera reunión en Tampa en el marzo de 2006, cubriendo temas en los límites de “Perspectivas ensanchadoras en Segunda Escritura de la Lengua” y “Métodos de Colocación alternativos para Segundos Escritores de la Lengua” a “Cuestiones en Tecnologías para Aulas de la Composición L2” y “Cruce de Puentes con Segundas Sociedades de Escritura de la Lengua.”

Como éstos sugieren, la sección proporciona un foro a investigadores y educadores en niveles de estudios diferentes y ajustes institucionales para hablar de la segunda escritura de la lengua. Expresamente, los objetivos de la sección son:

La sección facilita la comunicación sobre escritura a través de niveles docentes y ajustes. La investigación reciente en el alcance de la segunda beca de escritura de la lengua sugiere que la mayor parte del campo en escala nacional (dentro de los Estados Unidos) y beca internacionalmente puesta en circulación es producido por eruditos en la educación postsecundaria en la investigación instituciones intensivas. Otros contextos para escribir (Pre-K a 12, colegios de dos años, programas de la comunidad, escuelas K-12 internacionales, etc.) a menudo tienen poblaciones mucho más grandes de escritores ELL/EFL, pero los eruditos, en particular los profesores-investigadores, en estos ajustes no a menudo reciben el apoyo a investigar y escribir.

Considerando esto, la sección provee a eruditos de la oportunidad de iniciar más investigación y beca en estos contextos underrepresented apoyando nuevas colaboraciones y sociedades a través de niveles y proporcionando un foro a hablar de experiencias compartidas. La sección, como su cuerpo paternal, TESOL, es distintiva en la inclusión de todos los niveles académicos y áreas.

Segunda escritura de la lengua en CCCC

Los segundos eruditos de escritura de la lengua también participan en un Grupo especial en el campo en CCCC. Además, la organización tiene un Comité de la Segunda Escritura de la Lengua para tender un puente sobre el trabajo entre CCCC y TESOL para implicar a más eruditos en las discusiones del campo.

Mucha atención reciente se concentra en el potencial de la Comunicación mediada en el ordenador (CMC) para criar el deseo y la oportunidad de escribir.

Además, se han concentrado en la atención la aplicación práctica de enseñar la Segunda escritura de la Lengua no sólo en la academia, pero en el campo. Ver al Guía de ESL.

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